Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, “Buraya Nasıl Geldik?” başlıklı değerlendirmesinde, okullarda art arda yaşanan üzücü olayların eğitim sistemindeki yapısal sorunları yeniden tartışmayı zorunlu kıldığını belirtti. Eğitimcilerin, yaşanan olaylardan hareketle uzun süredir çözüm bekleyen sorunları açık yüreklilikle ele alması gerektiğini vurgulayan Yavuz, eğitimde öğretmenin konumunun yeniden güçlendirilmesi çağrısı yaptı.

“Eğitimde öğretmen göz ardı edildi”

Eğitim sistemindeki yanlışların başında öğretmenin göz ardı edilmesinin geldiğini belirten Yavuz, öğrenci merkezli eğitim anlayışının uygulamada öğrenciyi ön plana çıkarırken öğretmeni geri plana ittiğini ifade etti. Eğitimde başarının büyük ölçüde sınav sonuçlarıyla ölçülmesini de eleştiren Yavuz, ahlaklı, sorumlu, saygılı ve çevresine duyarlı bireyler yetiştirmenin geri planda kaldığına dikkat çekti.

Eğitimin, yeterince eğitimcilik tecrübesi bulunmayan yöneticilerin kararlarına bırakılmasını eleştiren Yavuz, ortaya çıkan sorunların faturasının ise öğretmenlere kesildiğini savundu. Öğretmenin mesleki itibarının korunması ve eğitim politikalarının sahadaki gerçekler dikkate alınarak oluşturulması gerektiğini vurguladı.

Disiplin, veli baskısı ve okul bütçeleri gündemde

Televizyon dizilerindeki şiddet içeriklerinin ve öğretmeni itibarsızlaştıran yayınların çocuklar üzerindeki etkilerine işaret eden Yavuz, eğitim sisteminin öğrencilerin akademik gelişiminin yanı sıra ahlaki ve sosyal gelişimini de öncelemesi gerektiğini belirtti.

Yavuz, 12 yıllık zorunlu eğitim sisteminin de yeniden değerlendirilmesi gerektiğini ifade ederek öğrencilerin ilgi, yetenek ve kapasitelerini dikkate alan bir sistemin önemine değindi. Okula kayıt yaşı, ilkokul ve ortaokul ayrımı gibi kritik konularda yeterli değerlendirme yapılmadan alınan kararların ciddi sonuçlar doğurabileceğini kaydetti.

Velilerin öğretmen ve okul yöneticileri üzerindeki baskısına da dikkat çeken Yavuz, CİMER üzerinden öğretmenlere yöneltilen asılsız iddialar karşısında eğitimcilerin korunması gerektiğini belirtti. Okullara yeterli bütçe ayrılmamasını da eleştiren Yavuz, okulların ihtiyaçları karşılanmadan okul yöneticilerinin hızla cezalandırılmasının çözüm getirmeyeceğini ifade etti.

Eğitim sisteminde kapsamlı değişim çağrısı

Eğitimde kalıcı çözümler üretebilmek için gereksiz projelerle zaman kaybedilmemesi gerektiğini belirten Yavuz, eğitimcilerin uzun süredir dile getirdiği sorunların artık somut adımlarla çözüme kavuşturulmasını istedi.

Yavuz'un yeniden ele alınmasını istediği başlıca konular şöyle sıralandı:

• 12 yıllık zorunlu eğitim sistemi,

• Eğitim kademeleri arasındaki geçiş sistemi,

• Norm kadro, öğretmen atama ve yer değiştirme sistemi,

• Rehber öğretmen ve okul yöneticisi normları,

• Disiplin yönetmelikleri,

• Okulların bütçe sorunları,

• Öğretmen yetiştirme sistemi,

• Sosyal medya düzenlemeleri ve televizyon yayınları.

Eğitim sistemindeki sorunların ertelenmek yerine kararlılıkla ele alınması gerektiğini vurgulayan Talat Yavuz, değerlendirmesini şu çağrıyla tamamladı:“Artık konuşmayalım, çalışalım ve sonuç alalım.”